ΣΤΟΧΟΙ

Σε επίπεδο Γνώσεων

Η κατανόηση βασικών εννοιών περί εκπαίδευσης ενηλίκων, των χαρακτηριστικών, προσδοκιών και αναγκών των ενήλικων εκπαιδευομένων, ο ρόλος του εκπαιδευτή, η απόκτηση γνώσεων στο σχεδιασμό της μικροδιδασκαλίας, των εργαλείων και εποπτικών μέσων καθώς και των εκπαιδευτικών τεχνικών για το σχεδιασμό διδακτικής ενότητας

Σε επίπεδο Δεξιοτήτων και Ικανοτήτων

Η αντίληψη της αναγκαιότητας της ιδιαιτερότητας της εκπαίδευσης σε ενήλικες, η Ικανότητα σχεδιασμού και εφαρμογής μικροδιδασκαλίας, η απόκτηση δεξιοτήτων στην υιοθέτηση αποτελεσματικών μοντέλων αξιολόγησης microteaching

Σε επίπεδο Στάσεων

Η απόκτηση κουλτούρας αυτό-βελτίωσης μέσω της παρακολούθησης των εξελίξεων ενός ραγδαία αναπτυσσόμενου τομέα (εκπαίδευση ενηλίκων), συνεργασίας και σεβασμού της διαφορετικής άποψης

• Σε αυτούς που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στις εξετάσεις πιστοποίησης Εκπαιδευτών Ενηλίκων από τον ΕΟΠΠΕΠ.
• Σε Πιστοποιημένους Εκπαιδευτές Ενηλίκων που δεν έχουν συμπληρώσει τον αναγκαίο αριθμό διδακτικών ωρών την τελευταία πενταετία και οφείλουν να παρακολουθήσουν συναφές επιμορφωτικό πρόγραμμα
• Σε Πιστοποιημένους Εκπαιδευτές Ενηλίκων που επιθυμούν να επικαιροποιήσουν και να εμπλουτίσουν τις μεθοδολογικές τους γνώσεις με τις νεότερες εξελίξεις στο αντίστοιχο επιστημολογικό πεδίο.
• Σε Στελέχη Εκπαίδευσης και Εκπαιδευτικούς, Κοινωνιολόγους, Κοινωνικούς Λειτουργούς, Ψυχολόγους και εργαζόμενους στον τομέα της Ψυχικής Υγείας
• Σε Σύμβουλους Ψυχολογίας και Σταδιοδρομίας, οι οποίοι ενδιαφέρονται να εργαστούν στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ), λαμβάνοντας τη μέγιστη μοριοδότηση σύμφωνα με τη νομοθεσία.

Σκοπός του προγράμματος είναι η παρουσίαση των σύγχρονων θεωριών μάθησης σχετικά με την εκπαίδευση ενηλίκων, οι καλές πρακτικές διδασκαλίας όπως έχουν διαμορφωθεί από τη διεθνή και ελληνική εμπειρία, o σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και η κατάδειξη της σημασίας της επαγγελματοποίησης του έργου του εκπαιδευτή ενηλίκων.

Η διάρκεια του προγράμματος είναι  150 ώρες.

• Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Ενηλίκων —Ιστορικό πλαίσιο εξέλιξης
• Τα χαρακτηριστικά και οι προσδοκίες των Ενηλίκων Εκπαιδευομένων
• Διερεύνηση εκπαιδευτικών αναγκών και στόχων
• Η Σημασία της Πρώτης Συνάντησης, Τεχνικές γνωριμίας
• Σύναψη Μαθησιακού Συμβολαίου, Δυναμική της Ομάδας
• Βασικές Θεωρίες Μάθησης, Δυναμική της Ομάδας, Ο ρόλος του Εκπαιδευτή
• Φύλλο και Διαπολιτισμικότητα στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
• Νομοθετικό Πλαίσιο, Προοπτικές στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
• Σχεδιασμός Εκπαιδευτικών Στόχων, Σχεδιασμός Περιεχομένου - Δόμηση Διδακτικών Ενοτήτων
• Εκπαιδευτικές Τεχνικές που ενισχύουν την Ενεργητική Μάθηση
• Εκπαιδευτικός χώρος -Εκπαιδευτικά μέσα διδασκαλίας - Κριτήρια επιλογής τους
• Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού έργου και διδασκαλίας στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
•  Πλαίσιο Μικροδιδασκαλίας (micro-teaching)